Маротчак Лариса
Володимирівна
1.Участь у конкурсі "Учитель року-2017"
Педагогічна майстерня вчителя
початкових класів
Маротчак Лариси Володимирівни
Які вищі навчальні заклади закінчили, у якому році, спеціальність за дипломом
Запорізьке педагогічне училище №1 1991 рік, викладання у початкових класах
Мелітопольський Державний педагогічний інститут 1999 рік, вчитель біології
Педагогічний стаж
25 років
КЗ "Шевченківська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів" Новомиколаївської районної ради Запорізької області
вчитель початкових класів
Освіта
вища
Кваліфікаційна категорія
Спеціаліст першої категорії
Звання
старший вчитель
Класи,в яких викладаєте
4, 9 класи
Посилання на власний інтернет-ресурс
http://marotchak12.wixsite.com/lorka
Педагогічне кредо
Пізнати дитину, допомогти їй пізнати світ
Інноваційні форми роботи та технології, що використовує
Навчальний процес повинен будуватися відповідно до потреб особистості та індивідуальних можливостей дітей.Тому навчальний процес не можна уявити без діалогу, вільного обміну думками, моделювання ситуації успіху, ігрових ситуацій. Широко використовую парну, групову роботу, яка сприяє спілкуванню, розвиває навички співпраці, виховує почуття товариськості, прагнення не підвести друзів, бути надійним партнером . На уроках читання застосовую прийоми технології розвитку критичного мислення. Вчу учнів слухати співрозмовника та бути самому активним і критичним. Планувати роботу,бачити результат, аналізувати свої недоліки допомагають прийоми інтерактивного навчання - "мозковий штурм", "мікрофон","дерево рішень"та інші. Люблю проводити уроки з елементами квест-технологій. При аналізі творів використовую метод "6 капелюхів" де Боно. Він дає можливість оцінити всі ризики, висловити емоції, знайти можливі шляхи вирішення проблеми. В моїй малокомплектній школі неможливо без прийомів особистісно орієнтованого навчання. Допомогти дитині вчитися - головне завдання вчителя.
Автопортрет «Я – педагог і особистість»
Діяльність вчителя – це безперервне навчання. Коли вдома готуєшся до уроків, коли цей урок потім аналізуєш, намагаєшся удосконалюватися, тобто вчишся разом з своїми вихованцями. І це для мене. Я хочу бути корисною, необхідною для своїх учнів. Ось уже 25 років моєї діяльності. Кожен клас є неповторним, підбір учнів різний, але зерна добра, поваги, справедливості необхідні кожній душі учня. Від особистих якостей вчителя залежить те, якими стануть його учні. Тому намагаюся, щоб між мною та дітьми встановлювалася повна довіра один до одного, а з довірою прийде і взаємне порозуміння. У житті нестримно міняється багато чого. Час та сучасні учні швидко вносять у життя нові риси, нові вимоги, нарешті – нову моду. Любов та повага учнів до педагога може зробити справжні дива в справі навчання та виховання.
Педагогічне кредо
Пізнати дитину, допомогти їй пізнати світ
Посилання на відеозапис відкритого уроку
https://www.youtube.com/watch?v=i8xfNUl9NV8&t=2s
Посилання на самоаналіз уроку
https://drive.google.com/open?id=0B3r4adHnDh5KQzVlZ1JmMFNwRHc
2.Літературне читання 4 клас Тема: Ялинка мого дитинства (спогади). Т. Коломієць
Конспект уроку
https://drive.google.com/file/d/0B3r4adHnDh5KMVkyb21VakpLa3c/view
Презентація уроку
https://drive.google.com/file/d/0B3r4adHnDh5KZG9NN3hnMDNXNDA/view
Відео з уроку
https://www.youtube.com/watch?v=i8xfNUl9NV8&t=2s
3.Перший урок для учнів 4 класу "А я живу в Україні"!
https://drive.google.com/file/d/0B3r4adHnDh5KY2tRV0d4aExHdzQ/view
4. Матеріали на конкурс "Урок ХХІ сторіччя"
Урок-квест в 3 класі:
В. Сухомлинський "Робити добро просто"
https://drive.google.com/file/d/0B3r4adHnDh5KMkJSTHBiT3JGVXc/view
Презентація уроку
https://drive.google.com/file/d/0B3r4adHnDh5KNUcwWDBTdFhNMEk/view
Відео уроку
https://www.youtube.com/watch?v=zHY1qQQ_k64
5.Сміливість – половина перемоги. В. Нестайко «Жевжик».4 клас
https://drive.google.com/file/d/0B3r4adHnDh5KSWxuQ2JMY0EwOXM/view
6.Альтернативне енергозбереження
"Веселий вітрячок" Виховна бесіда для 1 класу
https://drive.google.com/file/d/0B3r4adHnDh5KRHp6akVOY1ByVE0/view?usp=drive_web
7.Найцінніший скарб (публікації учнів)
https://drive.google.com/file/d/0B3r4adHnDh5KRmhkck1WZHpibGs/view
8.Збережемо здоров'я в школі
https://drive.google.com/file/d/0B3r4adHnDh5KRjZBSy1xTzNfX1E/view
9.Моя сім'я за здоровий спосіб життя (презентація)
https://drive.google.com/file/d/0B3r4adHnDh5KTi1za0RadW1oLUE/view
10.День безпечного Інтернету. Конспект заняття для учнів 5-8 класів
https://drive.google.com/file/d/0B3r4adHnDh5KRHp6akVOY1ByVE0/view
11. Свято Букварика
«Ваша власна поведінка — найвирішальніша річ. Ви думаєте, що виховуєте дитину тільки тоді, коли з нею розмовляєте чи караєте її. Ви виховуєте її кожну мить Вашого життя, навіть тоді, коли Вас немає вдома».
А.С. Макаренко
Любіть дитину не за те, що вона розумна чи красива, а лише за те, що вона Ваша рідна дитина.
Розмовляйте з дитиною, розвивайте її мову. Цікавтесь її справами і проблемами.
Надавайте дитині самостійності в діях і прийнятті рішень.
Не відгороджуйте дитину від обов'язків і проблем. Вирішуйте всі справи разом із нею.
Слідкуйте за своєю зовнішністю. Дитина повинна пишатися Вами.
Привчайте дітей до самообслуговування, формуйте трудові навички і любов до праці.
Пам'ятайте, що дитина коли-небудь подорослішає і їй доведеться жити самостійно. Готуйте її до майбутнього життя.
Ви — перший друг і порадник дитини.
Свято Букваря
Ведучий 1 Добрий день! Раді вас вітати на нашім урочистім святі! Ну, що усі зібрались в залі?
Ведучий 2: Та ні, когось не вистачає?
Ведучий 1: Кого?
Ведучий2: Самі ж бо відгадайте, а потім ще і привітайте.
До школи радо хто спішить?
Старанно хто уроки вчить?
Хто хоче все на світі знать,
Уміє і читать, й писать?
Усі завжди їх пізнають,
Скажіть-но, як цих діток звуть?
ШКО-ЛЯ-рі
( Заходить перший клас)музика
Ведучий2: Сьогодні тут зібрались первачки
І в школі вони вже не новачки.
- Добридень! – ми звертаємось до вас,-
Дружний наш, веселий перший клас!
-
Зовсім, зовсім ще недавно
Вересневої пори
Мами в школу нас за руки
Несміливих привели.
2.А сьогодні ми вже справжні,
Справді, справжні школярі!
-
Бо читати і писати
Ми навчитися змогли
І задачу розв’язати,
І відняти, і додати…
РАЗОМ:
Словом, успіхів всіляких
Ми, нарешті, досягли!
Перевіримо як ви знаєте правила навчання в школі.
-
Як прокинувся – вставай, ліні волю не …(давай)
-
Ти не поспішай, подивись спочатку,
Чи нічого не забув, чи в портфелі все в …(порядку)
-
В школі, в класі не брудни,
Сміття бачиш…(підніми)
-
Будь охайним завжди сам,
Уникай дірок і …(плям)
-
Скільки влітку на клумбі квіток
Стільки у щоденнику повинно бути…(дванадцяток)
Гра «Розімни язичок». Діти говорять скоромовки, а інші повторюють.
Пісня Шкільна пісня
-
Ведучий 1: Не за високими горами, не за далекими морями, не знаю, вірити чи ні,
а у запорізькій стороні в селі Шевченківське стоїть мала хатинка,
що зветься, підкажіть діти, (школа)
Ведучий 2: Живе сім’я там невеличка: мати Абетка (виходить),
Тато Буквар (виходить) і чудові букви-діти. Розумні і завзяті,
Бо вміють вони, друзі, слова самі складати.
Буквар: Куди не глянь – усюди квіти.
Та де ж поділись мої діти?
( По одній з’являються букви)
-
А У О, И, І, Е – звуки голосні.
-
М Н В.Л С, К, П, Р, Т …
-
Д.З, Ь, Й, Б.
Ч, Я, Ю, Ж, Є.
-
Ї, Ц, Ш, Х, Г, Г, Ф, Щ
-
Ось і вся абетко-букварикова сім’я,
Яку подарувала нам володарка Знання.
Мати Абетка: А чому у вас букви не в алфавітному порядку?
Буквар: У такому порядку я дарував їх першокласникам.
Ігри.
“П л у т а н к и” с л і в
Утвори слова. Як називається казка,в якій зустрічаються всі ці герої?
кажаб шками
їокчаж яркащі
кужив шокрахов
лохаб ітокчоб
Розсипані прислів'я
Збери прислів’я на листочках.
Кросворд
. -Мій Котику! Мій братику!
Несе мене Лиска
("Котик і Півник").
2.А дід став на воротях у червоних чоботях та й питається:
- Кізонько моя мила, кізонько моя люба!.." ("Коза-Дереза").
3."Я від баби втік, я від діда втік і від тебе утечу!" ("Колобок").
4."Гу-гу-гу! Як вас багато! А я ведмідь-набрідь. Пустіть і мене!" ("Рукавичка").
5.Продовжить речення: "Усі перелічені казки - про ..." (тварин).
6"Як затопить той чоловік у хаті, то дим аж під небеса стелиться,
а як вийде на Дніпро мочити кожі, то не одну несе, а дванадцять разом...“
("Кирило Кожум'яка").
7."А дівчина їм відказує:
- Не полечу я з вами:
як була я в лужку,
виломила ніжку,
а ви полинули,
мене покинули!" ("Кривенька качечка").
8. Продовжить речення: "Ці дві казки належать до групи..." (чарівні).
Чарівник
Перетворити слова, додаючи один звук.
рак-грак
віти - оса-
олія - рис-
лід - ноти-
теля - луг-
риби -
Відшукати початок
Ридають літери в кожному рядочку:
Від слів лишилися тільки шматочки
Початок треба відшукати,
Щоб всі слова ті врятувати.
КОР-, КАР-
-топля, -тон, -низ, -тина, -навал, -пус,
-дон, - тик, -зина, -ми.
Прочитай подані слова зліва направо і навпаки. Іноді виходить нове слово.
Бук, гам, тік, сорт, рис, зараз.
Кіт, рік, лід, кат, лік, наган.
Дід, біб, вів, око, потоп, Пилип.
Щоб прочитати зашифровані слова, необхідно в кожному горизонтальному рядку закреслити однакові літери.
1) а м м д а к р к т у ш г т ш
2) т о о а к м р я у д а к я
3) я ш щ д щ ш д я а с п а о р т
4) с в о я к т т з н я з в к ц е
Загадки.
Пісня "Я іду до школи"
Мати Абетка: Дякую, дітки, за пісню дзвінку.
Сюди я запрошу ще книжку одну.
(Заходить Читанка і Українська мова )
Читанка: Я іду, іду, іду, слово рідне вам несу.
З вами познайомимось охоче,
Кожен звас читати хоче.
В мене є казки на різні теми,
Вірші є, байки, статті, легенди.
Стану другом кожному із вас –
«Читанку» полюбить весь ваш клас.
Та прийшла я не сама.
Ще й подругу привела.
Українська мова: Як найчарівніша колискова,
Хай звучить для вас рідна мова.
У моїй державі – правил море,
Хто не вчить їх, в того – сум і горе.
В нашій рідній українській мові
Золоте зернятко – кожне слово.
Вчіться мови рідної, малята,
Я ж вам в цьому буду помагати.
Однак,зараз хочу знати,
Чи можете ви «Букварю»
До побачення сказати.
Добрий букварику, мудра книжко,
Хочеться навіть поплакати трішки.
Жаль розлучатися,хоч і треба
Ми не забудем ніколи про тебе.
Прощавай, Букварику,наш найперший друже
Ми тобі букварику, дякуємо дуже.
Задачі.
Пісня Кап-кап
Буквар: Дякую, діти, за добре навчання,
Та прийшла пора прощання.
Хочу я лише почути,
З якою книгою ви хочете дружити?
Розповіді учнів
Буквар: Обіцяйте не лінитись,
Не «відмінно» й «добре» вчитись.
Учні: Обіцяємо!
Вч: Не сумуйте, діти,
Ви ж бо не самі.
З вами інші книги
Будуть у житті.
Мати Абетка: Як хороше, що кожен з вас
Вивчав «Буквар» у добрий час.
Сьогодні кожен наш школяр
За старанність заслуговує медаль.
( Вчитель дарує дипломи)
-
Перші кроки ми зробили,
Підросли і помудріли.
Час іде, а ми за ним
До незвіданих вершин.
-
Щоб пізнати все навколо
Від глибин і до небес,
Нам відкрила двері школа
Повна радості й чудес. ( Буквар і Мати Абетка виходять)
Ми за турботу вдячні батькам
Зчим здоровя і щастя багато.
Щоб вам завжди всеудавалось
Ми ж докладемо зусиль немало.
Хай пісня тут лине,
Хай сміх тут лунає,
У кожного радісна усмішка сяє!
Всі дружні, веселі
Радійте за нас,
Ми всі перейшли
В другий клас!
-
Ой, літечко-літо, веселе літо,
На тебе чекають всі наші діти.
Усі ми скінчили у школі навчатись.
Підемо до лісу, до річки купатись.
-
Слава Богу, що скінчили перший клас
Нарешті!
Хай скуштує цього хліба ще хтось
Інший вперше!
Ведучий 1 : Ви відпочинете за літо.
Воно, як ластівка, промчить.
А в вересні для вас привітно
Шкільний дзвіночок продзвенить.
Ведучий 2: Ось таке яскраве літо
Йде до вас у рідний край.
Гарним дітям працьовитим
Каже всім: « Відпочивай!»
РАЗОМ: Ура! Ура! Веселий час!
Прийшли канікули до нас!
Пісня Зачекай, моє дитинство зачекай
“П л у т а н к и” с л і в
кажаб банка
мівдедь шками силчиак
кичайз кивочв
КОР-, КАР-
-топля, -тон, -низ, -тина, -навал, -пус,
-дон, - тик, -зина, -ми
Бук, рік , тік, сорт, рис, зараз.
Кіт, гам, лід, кат, лік, наган.
Дід, біб, вів, око, потоп, Пилип.
Чарівник
Перетворити слова, додаючи один звук.
рак- грак
віти оса
олія рис
лід ноти
теля луг
риби
